PROPUESTA Nº 1: Â Â Â Reclamación de Departamentos de Orientación en centros de educación de personas adultas autorizados para impartir toda la Secundaria.
El Decreto 77/2006, de 26 de octubre especifica que en los centros que estén autorizados para impartir todos los módulos de educación secundaria para personas adultas existirá un departamento de orientación. Sin embargo en Burgos hay dos centros que cumpliendo esta exigencia, no tienen Departamento de Orientación (el CEPA San Bruno y el CEPA Real Aquende). Desde CGT hemos reclamado estas plazas a Consejería y Dirección Provincial, pero en la negociación de plantillas no se ha tenido en cuenta. Creemos que desde la Junta de Personal debemos seguir reclamando que se dote de Departamento de Orientación a estos Centros a partir del curso 2017-18.
PROPUESTA Nº 2: Â Â Â Petición de información actualizada sobre las pruebas finales de evaluación de 3º y 6º de Primaria y 4º de Secundaria.
Con el Real Decreto-ley 5/2016, de 9 de diciembre se introdujeron algunas modificaciones para estas pruebas que todavía no se han concretado. Queremos saber cómo se realizarán finalmente las pruebas de 6º de Primaria y 4º de Secundaria en el presente curso y si tendrán carácter muestral o censal. Si son muestrales, queremos saber cómo se realizará la selección de alumnado. En el caso de la prueba de evaluación final de 3º de Primaria, que no se menciona en el decreto, ¿debemos entender que no habrá ningún cambio respecto al pasado curso? En ese caso, ¿podrán presentar un escrito las familias que no deseen que sus hijos la realicen, como ocurrió el curso pasado, para que no se les obligue a realizarla?
PROPUESTA Nº3: Â Â Â Horarios del profesorado de Pedagogía Terapéutica en IES.
En algunos IES el profesorado de Pedagogía Terapéutica cubre la totalidad de sus horas lectivas con docencia en materias como Conocimiento del Lenguaje, Conocimiento de las Matemáticas o desdobles en Lengua y Matemáticas, con lo que el tiempo de intervención con el alumnado con
necesidades específicas de apoyo educativo se ve imposibilitado y las funciones de colaboración y asesoramiento, además de mermadas, se circunscriben exclusivamente a estas materias, dejando al resto de profesorado sin ese apoyo por parte del profesorado de PT. Por ello, solicitamos que a partir del próximo curso se informe a los IES que el profesorado de PT no puede dedicar todos sus periodos lectivos a la docencia de este tipo de materias, que la inspección no apruebe horarios que contravengan lo anterior y que se dote a los centros de suficiente personal de Lengua y Matemáticas para que puedan atender al alumnado correctamente.
PROPUESTA Nº 4: Información sobre la gestión de los permisos por asuntos particulares (“moscosos”).
Tras la sentencia que reconoce a los funcionarios docentes el disfrute del permiso por asuntos particulares en iguales términos que el resto del personal funcionario queremos saber cuál será el órgano encargado de la autorización de este permiso, qué circunstancias se considerarán constitutivas de denegación por “necesidades del servicio” y si se han concedido ya alguno de estos permisos.
PROPUESTA Nº 5:   Reclamación de media plaza más de PT y de una plaza de Compensatoria para el CEIP Padre Manjón.
Solicitamos la dotación extra de medio PT para este centro ya que, si tenemos en cuenta la ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto, por la que se regula la respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo este centro tendría que estar dotado con al menos dos docentes completos de PT. Además, pedimos que se dote al centro de un maestro de compensatoria ya que es uno de los que más alumnado tiene de estas características en nuestra provincia.
PROPUESTA Nº 6: Petición de información actualizada sobre oposiciones.
En la reunión de la mesa sectorial celebrada el 21 de diciembre la Consejería de Educación explicó que la convocatoria de oposiciones dependería de cuándo se aprobasen los Presupuestos Generales del Estado (PGE), pero todavía no nos han asegurado si habrá o no convocatoria este curso.
